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做好总结讲成绩也要看问题

2019/12/25 16:23:33   来源:中国山东网    

  中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组近日发出《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作的通知》,要求既总结主题教育的有效做法、主要成效,也要实事求是分析存在问题。总结,是对前一阶段集中教育进行的回顾、梳理,肯定成绩、检视问题,方能推动主题教育成果成效最大化。

  讲成绩,不是片面追求经验、盲目夸大成效、刻意彰显功劳,而是要客观地讲、实事求是地讲。将活动开展过程中,好经验、好做法提炼出来,及时总结提炼上升为制度,通过制度形式运用好、坚持好,进一步将制度优势转化为治理效能。把主题教育取得的实际成效展现出来,让广大干部群众看到主题教育带来的变化,看到干部作风的转变,看到痛点难点问题的解决,从中感受主题教育意义所在,进一步把干部群众在主题教育中焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的动力。

  看问题,不能泛泛而谈、避重就轻,只是“雨过地皮湿”。要坦率诚恳、虚心相对,仔细将主题教育工作重新审视一遍,认真地查找薄弱环节。由问题入手,看查摆出来的问题有哪些还没有很好解决,列出清单,找准找实持续深化整改的重点和方向,使今后的工作“有的放矢”“少走弯路”。深挖细节,分析活动开展中的短板瓶颈,反思哪些程序不严谨,哪些环节不到位,哪些步骤可以更简练,提出解决办法与改进措施,让有问题拾遗补缺、有不足补火加温、有遗憾回炉返工。

  总结意味着收尾,但不是收场,更不是结束。以求真务实的作风做好主题教育总结,才能让总结工作回归“本位”、体现“原味”,既为当前的工作划上圆满句号,也为主题教育学习常态化制度化打好基础。(文/胡博)

编辑:温伟伟    责任编辑:徐茸

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